武汉教育电视台于十月二十四日晚八点播放了采访我的旋转油画节目，效果较好。我发短信给学生要他们收看。

今天上午十点左右我将自己画的≪孙中山与宋庆霖≫油画捐赠给母校武昌实验中学，经孙斌老师接待，董校长接受了捐赠。能为辛亥革命一百年记念做自己能做的事心中十分欣慰。
十月十五日武汉教育电视台的陈诗佩记者和摄像师到集约画室采访我，从上午九点到十一点四十，两位记者对旋转油画进行了比较祥细的拍摄，为感谢采访我送给她们旋转油画作记念。

徐东中力企业大厦8楼A室
司门口红巷艺术城三楼
育才二小点收托管班
书法美术素描，随到随学。
电话：13986058018

寒假招生现已开始，年前上课时间:2012年1月8日至1月20日。 年后上课时间：2012年2月1日至2月6日志

与高考美术生谈集约^®思维与绘 画训练

——湖北省武昌实验中学 蒋 征

未来的艺术家们：

你们好！每年一度的高考美术考试迫在眉捷，屈指算来时间只有几个月。你们既要搞好文化课学习，又要进行美术专业训练，再加上吃饭、睡觉、休息等时间真是太紧了！面对这样的现实，考生们如何利用这几个月的有效时间，提高学习效率，达到事半功倍， 而不是事倍功半的效果，这就要求我们学会集约思维方法，运用集约思维研究美术训练中的功效学与训练学问题，处理好思维与绘画、时间与学习、体质与毅力、营 养与劳逸、心理与环境以及学校教育、家庭教育、社会教育等等诸方面关系。这是全国近百万高考美术生们所迫切关注的人生转折期的重大问题。

自从我的网站（WWW.JIYUE.COM）开通以来，不断有家长和学生向我提出各类问题进行 咨询，我从事艺术教育工作四十余年，研究集约教学法也有二十余年。今年又获得了国家商标局颁布发的“集约”商标注册证书。然而面对大家的询问，总不能用通 俗的语言，清晰的诠释集约思维的真正含义，不能使大家听后有茅塞顿开的感觉。

近几年来，各种新闻媒体相继报道：在各种现代管理的研讨会 上，专家学者们经常提到粗放管理与集约管理的差异与特征问题，提出未来市场经济的长足发展应从粗放管理逐步提升到集约型管理上来……。可见集约思维在未来 经济社会中所产生的不可估量的作用。

基于上述观点，我对集约思维又进行了一番思考，希望能与大家 一起探讨高考美术生如何运用集约思维来提高自己的艺术思维和绘画水平，在考场上能以最佳状态发挥出自己的最佳水平，画出好画，考出好水平，以满意的成绩迈 向未来。

集约一词源于二十世纪二、三十年代：即在单位时间里，通过单 位载体（化肥、农具、种子、种植方法等）将棉花地里套种玉米，使年产量达到立体收获的管理方法。这种解释似乎不能让人很快的理解集约含义。我的一位学生通 过自己在集约教学法的指导下，将自己切身体会作了扼要的诠释：集约是用最少时间学到最多最好的知识的一种思维方法。真是经典之语！可以这样说，凡是在事业 上取得成就的人都是集约思维在其身上的集中反映。

集约思维的核心是将功效学与训练学结合到最佳状态。下面介绍 几个集约思维的功效学范例。

l 请欣赏古代回文诗：

此诗隔句吟诵成：

去马如飞酒力微，

酒力微醒时为暮，

醒时已暮赏花归，

赏花归去马如飞。

十四字发散 成七言四句诗，四七二十八字，形象生动，平仄押韵，情景交融，集约成诗，回味无穷。

l 再看连环古诗：

碧雨点山屏，

晴雨映楼阁，

夕烟浸冷箔，

明月敛闲亭。

隔字顺读或 隔字倒读，连环成诗四十余首，景色相映，诗句如画，意味无穷，耐人导味。凸现集约思维在文学上的作用。

l 明代清官海瑞在为母亲祝寿时，用“生母七十”四字书写成：

以示祝贺。可见古人也会利用有限的平面空间表达内心的无限敬意。

l 我创作的短句：

黄 陂 黄 豆 黄

顺念意为：黄陂的黄豆是黄的，但不是一般的黄，而是很黄。

倒念意为：黄豆要数黄陂的黄，其他地方的黄豆都没有黄陂的黄。

五个字顺读与倒读其意不同，字少意深，令人回味。

l 绘画大师毕加索将牛的变形过程进行了11次变化与删减，达到高度概括的简笔牛形。我们能从超减 的牛形中品味出凶猛无比的牛精神。真是集约的经典范例！

l 同学们现在用的水粉颜料，在二十年前，一瓶颜料里要掺入大半瓶桃胶水，用起来极不方便，颜色没有润泽感，现 在制成浓缩颜料，一瓶顶原来三至五瓶。

l 扬州八怪之一的郑板桥画的简竹图，集深厚的笔墨功底于画作之中，将笔墨简练到极至，多一笔不能，少一笔不 可，真是绝妙之作！

l 人们都知道集装箱的运输原理。一位先生工作调至深圳，一套高级家具随其而行，他请集装箱公司托运，刚好把所 有的家具装进去。如果请一个不懂集装箱原理的人装箱，有可能剩下一个沙发或其他物品装不进去，得另买行李票运行，造成不必要的成本浪费，可见科学的利用空 间也是集约思维的体现。

l 过去女士洗衣服是用搓板洗，洗衣时就不能去抱哭着的孩子，抱哭着的孩子，衣服就洗不成了，洗衣机的发明解 决了女士们的困惑，她把按钮一按，洗衣机开始工作，小孩抱在怀里逗乐，边看电视边做饭，电动煲汤钵在煲汤，口里嗑着瓜子，她在一个单位时间 里愉快地做了好几件事，不到二十分钟衣服洗好了，拧干了，多么省心！没有集约，就没有洗衣机，没有洗衣机，女同胞们就不能从繁重的家务中解放出来。

l 集约思维对现代科技的发展起着至关重要的作用。载人航天飞机、宇宙飞船、月球探测器等在造型、重量、体积、 材质、设备、功能、航天员系统、返回航系统、航天食品诸方面都要进行十分慎密的设计，使其达到集约功效.这次神六 飞天的总监就是功效学专家。我们使用家电产品，电视机里的显像管，能容纳成千上万个图像，电脑中的芯生不到几厘米，能容纳无数信息数据，手机里的SIM能 容纳上千个信息……。

从以上范例可以看出集约思维对现代社会的生活、学习、工 作、娱乐、科技等方面起着不可或缺的重要作用。集约思维产生功效，功效提高了，我们就能战胜一切。那么，如何提高功效呢？这就需要进行系统的严格的集约思 维训练，要认真研究各个行业里的集约思维训练学，下面介绍几例训练学范例：

l 我们再来谈谈航天员的训练工作。这是一项极具科学的、严密的系统训练，航天员的身体素质具有先天性，但是要 对其身体的各个部位进行超负荷的系统训练，有些训练已达到人类的极限!只有这种训练，才能使航天员在各种非正常变 化的环境中求生!

l 北京百货大楼的张秉贵同志生前在三尺柜台上练就了一手绝活“一抓准”。只要你报完买糖的斤两，他就能一抓就 准，一两不差!为了这一手准的绝活，他练了上万次之多!

l 深圳一位行画师，一米见方的油画风景，他一天能画50幅，就连专业油画家也不敢轻易与他挑战!他是在每天的工作中练就的一手绝活!

l 中央电视台最近播放了一位烹饪大师捏肉丸子的新闻：这位大师在一分钟里捏出500个肉丸子，台下有位能手不服，上台与其挑战，结果只捏了270个，他不得不敬佩这位烹饪大师的高超功夫!经采访，这位大 师说他争取一分钟捏700个肉丸子，他每天都要研究如何在有限的时间里捏出更多的肉丸子来。

l 马俊仁先生可谓中国体育界名人，他原是一个复员军人，比起美 国体育学院、俄罗斯体育学院、北京体育学院以及日本体育学院的国际知名体育专家来说他简直是一个无名小卒!可就是 这个无名小卒创造了一整套野外长跑的训练法，最终把王军霞推上国际中长跑的宝座，撷取人类长跑的桂冠!“马家军”的训练方法，挑战人生极限，令传统体育界 人士吃惊!

l 国家级象棋大师柳大华先生的闭目棋声蜚棋坛，他可同时与10名棋手下闭目棋，棋与画同理，视赏形象思维能力强，棋路是活的，一盘棋下来，千变万化，神奇莫测，要把50位的整盘棋谱记 于脑海，何等神奇，他经常这样训练自己的大脑功能，这是大脑中集约思维的神奇效应。最近，他在中央电视台挑战世界吉尼斯纪录获得成功！

l 现在社会上流行珠心算教学。一位青年女子计算观众出的五位数连加连乘连除七次的题目，旁边有人用计算器与她 同时进行计算，结果她比计算器还快!据说五岁以上的孩子训练一年，计算能力就相当可观了。

集约思维中的功效学与训练学是相互相存的，功效里面反映出训练因素，训练里面凸现出功效成果。我们研究集约 思维要运用辨证法观点，集约的核心是单位时间，条件是单位载体，目的是功效。单位时间是不变的绝对值，单位载体是可变的，具有潜在因素，目的则是随单位载 体的变化而变化。三者中单位载体是不可忽视的因素，单位载体解决了，目的功效也就解决了。

现在全国学画的人简直多于牛毛，造成竞争激烈!一位著名画家说当今 中国学画者之多，居世界第一，创古今中外历史之记录，前所未有，史无前例!每年参加高考美术的考生，全国近百万人左右，很多学生由于文化成绩的原因，选择 了绘画，有的出自家长的安排，有的是随大流学习绘画，真正出自兴趣学画的不多，为什么会有如此多的入学习绘画呢?因为绘画是一种视觉因素很强的艺术活动， 原始社会没有美术院校，没有教授，但人人都能在地上岩石上把自己所看到的飞禽走兽画下来，所以，今天我们才能看到不朽的原始艺术作品!科学家们已经对人类 的大脑作了深入的研究，人类在绘画的普及与提高中比较容易达到一定的水平，而达到绘画大师的水平就要有天赋了，而这种人在人类中是极个别的，我认为，只要 智商正常，人人都能学画画。二十年来，我对4——39岁范围内的千余人作了形象思维测试，实践证明，这些毫无绘画基础的普通人，经过一段时间的系统训练， 能够在绘画上取得显著进步。绘画是一项兴趣性的高雅活动，是最好的玩，走到哪，画到哪，对人的思维、情绪、身体、心情、心理以及视觉审美起着不可估量的作 用，它不像数学那样严谨1+1=2，少1多1都不行，而绘画艺术是发散思维，跳跃思维，是多变的，多元化的，能画出自己的心声就是最大的乐趣，因此很多人 都喜欢学习绘画。

我在指导高考美术生时，采用一整套集约训练方法，这些方法是普通教法所没有的。开始时，学生不太适应，但几 节课下来，他们能感觉到这种训练的超前性和新颖性。“难中求易，新中求美”是贯穿整个训练中的脉搏。学生因此学习绘画的兴趣更加浓厚!邓小平同志说过：不管白猫黑猫，能捉到老鼠就是好猫，集约训练法应该是一只会捉老鼠的好猫!

现在离高考美术考试只有几个月的时间了，我要求学生完成色彩及素描作业500张(速写除外)。有个美校的学生听后不敢相信，他们画画时，边画画边讲话，有的还接手机!我的学生对待时间是分秒必争， 每张画都是以分计算，因为集约训练的核心是在有限时间里学到极限的知识。“量化分析，痕迹跟踪”建立每个人的绘画档案，研究每个人的绘画进展抛物线，按照 中医学的原理采取应急措施，治表治本，使学生的艺术思路及表现手法达到完美统一。

请看集约教学法与普通教学法参照表

集约教学法与普通教学法参照表

在训练中， 我采用了滚动式训练法、复式训练法、穿插式训练法、交叉式训练法、同步训练法、倒扣式训练法等等。总之，要不择手不进行训练，训练学中的最根本规律就是勤 思、多练、苦练、再苦练，由量变到质变。以最少时间达到最大的功效。高考是战场，时间无情人有情。只有那些经过寒冬酷暑训练的考生才能在考场上施展自己的 超人水平。“艺海无涯苦作舟，奋力拼搏展自我”。只要有付出，就会有收获！一定要改变人生！努力吧！艺术院校的明珠等待你去撷取！

高考美术生面对的现实是单位时间不足五个月，这是所有考生都无法改变的，有可豁改变酌是单位时间所产生的效 率，单位载体是什么呢?是指思维方法、训练方法、学习方法、绘画工具、身体素质、心理素质、家庭配合等等。其中最 重要的是思维方法、训练方法、学画方法，这三个环节中训练方法又是重中之重。训练方法包括在选择培训学校或是指导教师时要作慎重的抉择，事实证明：一所好 学校或一个好的指导教师将对考生的个人前途、家庭前景起着极其重要的决定性作用，在这一点上很多家长和学生容易忽视，往往轻易选择地点和指导教师，殊不知 一开始就注定这是一步错棋，这一步错了，后面就都错了。选择学画地方或指导教师，首先要看对方的教学质量、师资水平、教学理念、教学态度、教学设备以及画 室学生的精神面貌等等，你再作诀择不晚。

时间对于高 考美术生来说已显得相当重要，时间所给予考生们的已是经历实质上变化的递减数，时间只会越来越少，人们惜时如金的理论，已经揭示了爱因斯坦的狭义相对论 ——快速运动的物质体系中“时间延缓”的效应。（摘自姜凡“空间的有限与无限”一文《装饰》2001年第二期 P20）对于时间的认识与思考，已经涉及到人生观的认识和实践，我们可以使“时间延缓”，集约思维正是以时间为核心，促使考生们对于时间的理解，表现和支 配，学习环境成为“时间延缓”最根本的形式选择。因而，时间的价值观也各相异了，为何把有限的时间引伸出无限的空间来，达到超时的学习功效，你就能在美术 高考中取胜，凸现出超越一般同学的情致联象。集约思维就是打时间差的战术，利用别的同学发短信的时间，以及把那些从身边流逝的瞬间积累起来进行“时间延 缓”，埋头勤思苦学，提高自己的学习功效，使紧迫之感给予人生奋斗的印迹留下你美好的回忆。

对于科学的 教学方法不可能在一篇短文里阐述清楚，它集教学主体、（教师）教学环境、（画室）教学设备、（教具）教学理念、（思想）于一体，文章只能作概况介绍，要想 深入了解集约教学法，请登陆WWW.JIYUE.COM或者预约参观画室，“耳听为虚，眼见 为实”或者直接与集约教学法发明人蒋征老师面谈（联系电话：13986058018），相互交流，取长补短，共同进步！

预祝同学们 成功！

2005年11月8日于集约画室

附：有奖答问题（全答对，报名时高中学生优惠10%）

1、集约一词源于 世纪 年代，由 国家 ，

达到 收获。

2、集约美术教学法的发明人是 。

3、集约教学法商标于 年注册。

4、集约画室始创于 年。培养了 名艺术人才。

5、集约画室的学画三字经是：

想学画 不要怕 画不好 算个啥 天 天练 常坚持

学 画 哪 哪 善 勤 有 报

6、集约教学法的最大特点 是：用 的 学到 、 的知识。

7、集约教学法在报纸上刊登 的广告对联：

横批：

上联：过去 你因 没学画 错失良机

下联：现在 我国用 教你学，不会到会

8、集约画室的师训：

自我 自寻 自我 自 自 自 助

自 不 恪守 求实 尊 敬 报效

9、蒋征老师的艺术教育思想 是：

以 指导 以 促 进 以 拓展

10、集约教学法的教学方法 是：

注重 强调 ， 施教， 一 案， 中 求 ， 中求 ，　　 教学， 指导 分析， 跟踪， 。

11、集约画室的座右铭是：

兴趣+ + =

12、集约画室的美术箴言 是：

当你对 产生 时，重要的不是 而是 。

兴趣是入门的先导。你对艺术没有兴趣，你就不可能对艺术进入 的探索、 ， 取决于 。 是对表面事的 ， 通过无数的 ，逐步上升到 。 因而从 升华到 。 只有 才能达到 境 界。

13、2 年 月，蒋征老师教学成果由 电视台 栏目摄制组制成教学业专题片播放。

14、 年 月蒋征教学成果被中央电视台 栏目采访播放。

15、2004年蒋征老师的 旋转油画被中央电视台 栏目播放。

16、集约画室学生 荣获全国 大赛金奖。

17、集约画室学生 在全国知名动漫画家中排前20名。

18、2003年集约画室学 生 荣获中央电视台 栏目举国人全国服装大赛 奖。

19、蒋征老师连续 年荣获全国中小学生指导老师 等 奖。

20、蒋征老师的论文 入选由 部 协会联合编辑的“全国美术教师论文集”。获优秀论文奖。

21、蒋征老师旋转油画 入 选中国 届国际艺术博览会展。

22、蒋征老师十年来指导 名学生荣获全国中小学生书法绘画大赛一、二、三等奖。

23、2005年蒋征老师油 画 参加武汉市美术家协会举办的第 届美术年展获 作品奖。

24、2005年蒋征老师指 导 名学生获教育部举办的全国第 届中小学生书法绘画大赛一、二、三等奖。

25、2005年蒋征老师指 导 名学生获全国第 届 少儿美术杯年度艺术展评一、二、三等奖。

蒋征老师和他的集约^®教学法

蒋征，高级美术教师，毕业于湖北省美术学院师范系油画专 业，在40余年的从教过程中，先后发明“复合美术教学法”和“集约美术 教学法”，并入选《中国当代发明家》辞典。《科学中国人》《中国专家人才库》《中国人才》辞典、《中国当代艺术界名人录》。中央电视台《焦点访谈》、湖北 电视台对其作过采访和专访，在美术教育领域有较为广泛的知名度。

蒋征老师从事青少年艺术教育四十余年，对开拓青少年右脑思维潜 能进行了深入的探索、研究。禀承“以思维指导艺术，以艺术促进学习，以学习拓展思维”的艺术教育思想，用一年左右的学时，对学生进行系统的思维——绘画 ——思维训练，达到普通教学需用二年至三年学习的效果。训练中，反对“天才论”，打破传统教学观念，强调“兴趣+毅力+思 维=成功”的致学精神，实施因人施教，每人一案，注重思维、强调 基础、难中求易、新中求美、交叉进展、痕迹跟踪、量化分析、纵横指导、借鉴传统、融入现代的集约教学法，取得了极佳的教学效果。已为清华大学，清华大学美 术学院、上海交大、武汉大学、华中理工大学、江南大学设计学院、广州美院、湖北美院等近20余所著名院校输送了百余名艺术人才，其中博士、硕士研究生十余名，指导学生千余人次获得国际、国家、省、市绘画竞赛 奖项，连续十年被评为全国特等园丁奖，油画《达利印象》等16幅 作品入选第11届中国国际艺术博览会。

蒋征老师的座右铭是：兴趣+毅力+思维=成功。

欢迎登陆蒋征网址：Http://www.JiangzhengArt.com

Http://www.Jiyue.com

蒋征艺术教育思想

以思维指导艺术

以艺术促进学习

也学习拓展思维

艺 术 箴 言

当你对艺术产生兴趣时，重要的不是学会，而是会学。

兴趣是入门的先导。你对艺术没有兴趣，你 就不可能对艺术进行深入细致的探索、研究，悟性取决于兴趣，学会是对表面事物的感性认识，通过无数次的感性认识，逐步升到理性认识，因而从学会升华到会 学。只有会学才能达到艺术的真正境界

教学方法：因人施教，每个一案注重思维， 强调基础，难中求易，新中求美，交叉进展，痕迹跟踪，量化分析，纵横指导，借鉴传统，融入现代。

自学精神：

座拓铭：兴趣+毅力+思维=成功

普及艺术：横批 改写人生

上联 过去 你因各种原因没学画 错失良机 真遗憾

下联 现在 我用独特方法来教你 不会到会 创奇迹

师 训

画室 寄语

这儿是追求艺术的圣地，

她将我们凝聚在一起。

即使你毫无绘画基础，

我们不会冷落你。

不论严寒酷暑，何时何地，

美在哪里，我们就画到那里！

学苡要自找苦吃，

做人要诚信第一。

以思维指导艺术，

艺术促进学习，

拓展思维，勤奋学生，

我们和艺术连在一起。

撷取艺术桂冠，

要靠思维、兴趣、毅力。

愿你把艺术生命珍惜。

拼搏吧！改写人生，永创奇迹！

指导教 师：蒋征

祝贺[蒋征画室]毕业学生 侯海涛 参加”湖北省暨武汉地区首届高校工业品外观设计大赛”获得铜奖

资料来源： （武汉知识产权局）http://www.whipb.gov.cn/message/gxgyp.doc

相关新闻：武汉知识产权局http://www.whipb.gov.cn/news.asp?id=288

中华人民共和国知识产权局http://www.sipo.gov.cn/sipo/dfzscqdt /dfzscqdt_hubei/zscqdt/t20050630_49963.htm

中国服装时尚网：http://exhi.ef360.com/Info/2005-6-30/61943.html

祝贺［蒋征画室］毕业学生熊蕾考入武汉大学广告学博士生

祝贺［蒋征画室］毕业学生陈婉清考入武汉理工大学工商管理学硕士研究生(MBA)

祝贺 蒋征画室毕业学生 谢冬梅 中央电视台 CCTV”脑白金”杯获铜奖

信息来源：http://www.cctv.com/news/ttxw/20011214/100006.html

http://202.108.249.200/life/fzsj/

以下信息来源：中央电视台央视国际网站
姓名：谢冬梅性别：女作品编号：0280 作品名称：挪威的森林. 专业：艺术设计职业： 学生毕业院校(在读学校)：东华大学个人简历及专业业绩1994－1998年， 就读于武汉科技学院，服装设计； 1998－2000年，台湾”丽蓓卡”品牌服饰 … 央视国际相关内容链接： http://www.cctv.com.cn/news/ttxw/20011214/100006.html

◎格调◎ » 时装画轩 » CCTV”脑白金”杯服装设计大赛作品 相关内容链接：
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祝贺［蒋征画室］毕业学生 邓俊在第三届TCL全国大学生工业设计大赛中获得金奖

由TCL集团公司举办的第三届全国大学生工业设计大赛进入了决赛阶段，参赛者来自清华大学、中国美术学院、北京理工大学、武汉理工大学、湖南大学、江南大 学、广州美术学院、广东工业大学八所知名设计院校。4月15日，经过初赛筛选入围的24件作品提交了模型，在广东惠州TCL总部进行最终的评审。由三位独 立评审专家、TCL集团公司相关部门负责人和院校专家、学者组成的评审团对参赛的作品进行了一天细致、认真的比较、研究。最终，评选出6件作品，分获金、 银、铜奖，其中北京理工大学的邓俊同学设计的〈腕式手机〉夺取了大赛的桂冠。银奖分别由武汉理工大学的〈手机新认知〉、中国美术学院的〈圆形键盘〉夺得. 湖南大学的〈名门闺秀〉、武汉理工大学的〈小荷〉和广州美术学院的〈小旋公主〉获得了铜奖。从这些意气风发、蓬勃向上的莘莘学子身上，我们看到了我国工业 设计事业发展的美好前景和民族产业腾飞的灿烂明天。

资料来源：

http://www.sznews.com/jb/20030425/ca294057.htm

晶 报 阳光传媒：http://www.sznews.com/jb/20030425/ca294057.htm

中 国工业设计在线：http://www.dolcn.com/data/cns_1/article_31/essay_312/eind_3121 /2003-04/1051536555.html

设 计艺术网：http://www.id00.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=151

中国艺术设计联盟：http://www.arting365.com/htmldata/2004_12/25/27/article_1368_1.html